Techniekonderwijs in het Speciaal Onderwijs. De vraag was om een leerlijn op te stellen en te adviseren over de richting van Techniekonderwijs op de diverse stromen van het Transvaal College. Een ontwikkeltraject waarin de tegenstelling ‘Traditie vs Vernieuwing’ centraal stond. Kerndoelen Techniekonderwijs als uitgangspunt genomen en getracht met een aantal techniekdocenten de uitgangspunten te formuleren en te straten met het binnen een format beschrijven van de opdrachten. Hier bleek weer dat niet elke docent een methodeschrijver is!